Keidanren Creep No.159 (ngày 22 tháng 11 năm 2001)

Tiểu ban kế hoạch phát triển nguồn nhân lực (Chủ tịch Morio Minoru) / ngày 2 tháng 11

Hội nghị với Bộ xem bóng đá trực xem bóng đá trực tiếp k pm k pm, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ về Thông tin xem bóng đá trực xem bóng đá trực tiếp k pm k pm

Ủy ban kế hoạch phát triển nguồn nhân lực đã mời Ozaki Haruki, người đứng đầu bộ phận chính sách thông tin học tập của Cục Chính sách học tập suốt đời của Bộ xem bóng đá trực tiếp k pm, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ, và Yamanaka Shinichi, người đứng đầu bộ phận chính sách, đưa ra một giải thích về thông tin và trao đổi.

Tóm tắt của phần trưởng Ozaki
"Về công nghệ thông tin trong xem bóng đá trực tiếp k pm"

Mục đích của công nghệ thông tin trong xem bóng đá trực tiếp k pm

Mục đích của thông tin trong xem bóng đá trực tiếp k pm trước tiên là phát triển khả năng sử dụng thông tin có thể phản ứng chủ động với xã hội thông tin. Công ty giả định ba loại khả năng thực tế để sử dụng thông tin (khả năng thu thập, nhai và truyền thông tin cần thiết một cách độc lập), sự hiểu biết khoa học về thông tin và thái độ tham gia vào xã hội thông tin và đặc biệt nhấn mạnh vào khả năng thực tế để sử dụng thông tin. Cuối cùng, 35% nội dung học tập "công nghệ và gia đình" ở các trường trung học cơ sở sẽ được sử dụng làm thông tin và máy tính, và các trường trung học sẽ có "thông tin" mới như một môn học bắt buộc. Thứ hai, nó sẽ được sử dụng như một công cụ để thúc đẩy sự hiểu biết của trẻ em và nhận ra những bài học "hiểu". Thứ ba, chúng tôi sẽ sử dụng nó để tạo ra một trường học mở để cải thiện quản lý trường học, bao gồm sự hợp tác giữa các trường học, nhà cửa và cộng đồng.

Nội dung cụ thể của các biện pháp thông tin cho xem bóng đá trực tiếp k pm

(1) Bề mặt cứng:

1. Vào năm 2005, một máy tính xem bóng đá trực tiếp k pm sẽ được cài đặt trong các lớp học máy tính tại tất cả các trường tiểu học công lập, trung học cơ sở và trung học và hai trong các lớp học thường xuyên (tỷ lệ thành tích là 40,5%). Trong tương lai, chúng tôi muốn tiếp tục giảm chênh lệch khu vực (khu vực đô thị và khu vực Kinki thấp), phát triển một "không gian học tập thế hệ tiếp theo" hỗ trợ xem bóng đá trực tiếp k pm nhóm nhỏ và cải thiện thiết bị ngoại vi như máy chiếu.
2. Tất cả các trường công lập sẽ được kết nối với Internet trong năm tài chính 2001 (tỷ lệ thành tích 81,8%) và tất cả các lớp xem bóng đá trực tiếp k pm sẽ được kết nối với Internet vào năm tài chính 2005. Trong tương lai, chúng tôi muốn thúc đẩy sự tiến bộ của các dòng.
3. Sự phát triển LAN của trường đang được thực hiện khoảng hai năm trong giai đoạn bổ sung năm 2000, nhưng tỷ lệ thành tích chung thấp ở mức 8%.

(2) Mặt mềm:

1. Đào tạo xem bóng đá trực tiếp k pm viên sẽ được thực hiện và trong năm tài chính 2001, tất cả các xem bóng đá trực tiếp k pm viên sẽ có thể vận hành máy tính (tỷ lệ thành tích là 79,7%), trong khi một nửa sẽ có thể dạy bằng máy tính (tỷ lệ thành tích 40,9%). Tất cả các xem bóng đá trực tiếp k pm viên sẽ có thể cung cấp hướng dẫn thông qua máy tính vào năm 2005.
2. Để phát triển nội dung cho xem bóng đá trực tiếp k pm học đường và truyền bá kết quả.
3. Trung tâm thông tin xem bóng đá trực tiếp k pm quốc gia sẽ được thành lập trong Viện Chính sách xem bóng đá trực tiếp k pm Quốc gia để cho phép tìm kiếm thông tin xem bóng đá trực tiếp k pm.

Trao đổi ý kiến ​​(Tóm tắt)

trưởng Bộ trưởng Yamanaka đã hỏi, "xem bóng đá trực tiếp k pm dựa trên thông tin đòi hỏi sự hỗ trợ của người dân địa phương và doanh nghiệp, và chúng tôi muốn họ hợp tác."
Từ phía Keidanren,

1. Có một khoảng cách giữa các nhu cầu của ngành (thúc đẩy nhân viên CNTT tiên tiến) và tư duy của thế giới xem bóng đá trực tiếp k pm,
2. Có mối quan tâm về sự tiến bộ của một xã xem bóng đá trực tiếp k pm im lặng, do đó, việc phát triển "kỹ năng trò chuyện" cũng sẽ trở nên quan trọng.
3. Các trường cần hợp tác với cảnh sát và những người ngoài khác về xem bóng đá trực tiếp k pm có hại, v.v.
4. Có mối quan tâm về khoảng cách giữa thực tế của xã hội và xem bóng đá trực tiếp k pm trường học.
vv. đã được chỉ ra.