MR. Schle Rich giải thích
Ủy ban vấn đề giáo xem đá bóng trực tuyến của Keidanren (Chủ tịch Nak Biếni Hiroaki, Chủ tịch Watanabe Koichiro) đã tổ chức một cuộc họp thảo luận với Andreas Schle Rich, Giám đốc Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) Schle Rich có kinh nghiệm trong việc tạo ra các dự án so sánh quốc tế như PISA (khảo sát về thành tích học tập của học sinh) tại OECD, và có kinh nghiệm phân tích và đề xuất chính sách giáo xem đá bóng trực tuyến. Lần này, chúng tôi đã yêu cầu anh ấy giải thích cách thực hiện giáo xem đá bóng trực tuyến vào năm 2030.
■ Dự án giáo xem đá bóng trực tuyến 2030 2030
Schle Rich lần đầu tiên giải thích rằng OECD đang thực hiện một dự án có tựa đề "Giáo xem đá bóng trực tuyến 2030." "Dự án này đã được Thủ tướng ABE yêu cầu thực hiện dự án sau thành công của" Trường Tohoku ", mà OECD cung cấp để hỗ trợ việc tái thiết trận động đất lớn ở Đông Nhật Bản và đang kêu gọi tất cả các quốc gia thành viên của OECD tham gia.
■ Thay đổi xã hội và nhu cầu cải cách giáo xem đá bóng trực tuyến
Schle Rich sau đó đã phân tích sự gia tăng và giảm ở Hoa Kỳ và Nhật Bản trong 50 năm qua, và cho thấy rằng trong khi số lượng công việc yêu cầu xem đá bóng trực tuyến kỹ năng phân tích, tương tác, có thể dễ dàng tăng lên.
Ngoài ra, người ta đã chỉ ra rằng khi giáo xem đá bóng trực tuyến công cộng chậm hơn những tiến bộ trong khoa học và công nghệ, chẳng hạn như trong cuộc cách mạng công nghiệp ở Anh, sự lây lan của giáo xem đá bóng trực tuyến công cộng sẽ bị trì hoãn so với những tiến bộ trong khoa học và công nghệ, dẫn đến việc chúng ta không thể cải thiện được.
■ Khả năng và giáo xem đá bóng trực tuyến cần thiết vào năm 2030
Schle Rich đã trích dẫn xem đá bóng trực tuyến khả năng cần thiết cho năm 2030: (1) khả năng hình thành xem đá bóng trực tuyến mối quan hệ hợp tác đa dạng và quản lý chúng trong một xã hội toàn cầu hóa và phức tạp, (2) khả năng kết hợp xem đá bóng trực tuyến yếu tố nhỏ của xem đá bóng trực tuyến vấn đề và tạo ra giá trị, (3) khả năng tổ chức thông tin, ( Ông cũng cho thấy dữ liệu rằng xem đá bóng trực tuyến sinh viên có sự kiên nhẫn và sự tự tin có xem đá bóng trực tuyến lớp toán tốt hơn, nói rằng: "Kỹ năng xã hội và cảm xúc quan trọng hơn khả năng nhận thức."
Ngoài ra, ông nhấn mạnh rằng như một chương trình giảng dạy cho giáo xem đá bóng trực tuyến thế kỷ 21 kết hợp những điều này, cần phải tạo ra một khuôn khổ bao gồm ba yếu tố: (1) kiến thức (toán học truyền thống và các chủ đề ngôn ngữ, khả năng tiếp cận của người ta, (2) Khả năng phục hồi, đạo đức, lãnh đạo, v.v.).
[Trụ sở Giáo xem đá bóng trực tuyến và Thể thao]