Keidanren đã đưa ra một đề xuất vào ngày 20 tháng 6Keidanren: Ý kiến về Kế hoạch cơ xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt thứ 3 để thúc đẩy giáo dụcđã được công bố. Vào tháng 4 năm ngoái, trước khi bắt đầu xem xét "Kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt cơ bản thứ ba để thúc đẩy giáo dục (2018-2022)" của Hội đồng Giáo dục Trung ương (Hội đồng Giáo dục Trung ương) đã công bố "Nguyên tắc cơ bản về cải cách giáo dục trong tương lai: Hướng tới việc xây dựng kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt cơ bản thứ ba để thúc đẩy giáo dục". Đề xuất này dựa trên "những suy nghĩ cơ bản cho việc xây dựng Kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt cơ bản thứ ba cho việc thúc đẩy giáo dục", được xuất bản bởi Hội đồng Giáo dục Trung ương vào tháng 1 năm nay, và Ủy ban các vấn đề giáo dục một lần nữa tổ chức và tóm tắt các mối quan tâm và ý tưởng của ngành cho "Kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt nhiệm kỳ thứ ba".
1. Các vấn đề trong kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt giai đoạn thứ hai và cải tiến trong kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt giai đoạn thứ ba
Trong đề xuất, trước tiên chúng tôi tổ chức các vấn đề với kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt pha thứ hai và các lĩnh vực để cải thiện kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt giai đoạn thứ ba. Trong giai đoạn thứ hai, mối quan hệ giữa các khả năng và khả năng bạn muốn phát triển ("mục tiêu kết quả") và "các chỉ số kết quả" đo lường chúng rất khó hiểu và các từ như "cấp cao nhất" và "cải tiến" thường được sử dụng trong các mục tiêu thành tích của các chỉ số kết quả, khiến chúng không thể đánh giá chúng.
Vì vậy, trong kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt pha thứ ba, cần phải lựa chọn cẩn thận các mục cho cả "mục tiêu kết quả" và "các chỉ số kết quả", tạo mô hình logic cho phép thực hiện các chu kỳ PDCA thực tế được thực hiện và thiết lập các tiêu chuẩn có thể được đánh giá khách quan cho các chỉ số kết quả.
Ngoài ra, vì một số chính sách giáo dục rất khó để đo lường hiệu quả về mặt định lượng, chính phủ đã kêu gọi thu thập rộng rãi các ví dụ tốt về các biện pháp cụ thể trong kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt nhiệm kỳ thứ hai từ chính quyền địa phương và trường học, và chia sẻ chúng và truyền bá chúng trên khắp đất nước để mỗi tổ chức giáo dục có thể sử dụng như một tham chiếu khi đánh giá nỗ lực của nhiệm kỳ thứ hai.
2. Các vấn đề được nhấn mạnh trong Kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt Giai đoạn thứ ba
Tiếp theo, chúng tôi đã tóm tắt các vấn đề cần được nhấn mạnh trong kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt giai đoạn thứ ba.
Đầu tiên, chính phủ đã kêu gọi chính phủ hỗ trợ việc thực hiện cái gọi là "học tập tích cực", sẽ được bắt đầu ở các trường tiểu học theo hướng dẫn của chương trình giảng dạy sửa đổi từ năm 2020, bằng cách chia sẻ các câu chuyện thành công, để ngăn chặn việc giới thiệu một định dạng, do đó chính phủ không được đưa ra.
Thứ hai, liên quan đến trình độ tiếng Anh, vì các chỉ số kết quả của kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt nhiệm kỳ thứ hai rất khó đạt được đối với cả các trường trung học cơ sở và trung học cơ sở, kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt thứ ba yêu cầu chu kỳ sau: (1) Đặt mục tiêu thành thạo tiếng Anh cho mỗi chính phủ địa phương, (2)
Thứ ba, liên quan đến trao đổi hai chiều của sinh viên quốc tế, rất khó để đạt được mục tiêu gấp đôi số lượng sinh viên quốc tế được chấp nhận và gửi trong kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt nhiệm kỳ thứ hai, vì vậy kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt thứ ba kêu gọi xây dựng các chính sách của sinh viên quốc tế chiến lược, như thiết lập số mục tiêu cho cả chấp nhận và gửi các mục tiêu du học.
Ngoài ra, để phát triển nền tảng để thúc đẩy các chính sách xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt, chúng tôi đã kêu gọi phát triển môi trường CNTT và nỗ lực đào tạo và bảo mật các giáo viên có thể đáp ứng "các vấn đề xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt mới" để cải thiện thiết lập và giải quyết trẻ em và học sinh theo hướng dẫn của chương trình giảng dạy.
3. Cần đầu tư vào xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt
Cuối cùng, có một mối tương quan giữa thu nhập hộ gia đình và khả năng học tập của trẻ em và tỷ lệ đầu vào đại học, vì vậy đề xuất kêu gọi chính phủ tăng tốc độ cung cấp xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt mầm non miễn phí và thiết lập một hệ thống đảm bảo tiếp cận với xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt đại học. Hơn nữa, vì tỷ lệ chi tiêu xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt tài chính công của Nhật Bản so với GDP và gánh nặng tài chính công cộng của chi tiêu xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt cũng dưới mức trung bình của OECD cho trường mầm non và xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt đại học, ông kêu gọi tăng chi tiêu công cho xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt, và ông kêu gọi các quỹ thuế được sử dụng như một nguồn vốn để chi tiêu công khai.
Keidanren có kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt truyền cảm hứng cho các bên có liên quan để đảm bảo rằng nội dung của đề xuất này được phản ánh trong "Kế xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt giai đoạn thứ ba".
[Trụ sở xem bóng đá trực tuyến bình luận tiếng việt/CSR]