Tiểu ban quy hoạch vấn đề giáo dục của Keidanren (Chủ tịch Miyake Tatsuya) đã tổ chức một cuộc họp vào ngày 1 tháng 3 tại Hội trường Keidanren ở Otemachi, Tokyo và nghe một lời giải thích và trao đổi ý kiến từ Chủ tịch Tóm tắt lời giải thích như sau:
■ Cải cách Đại xem đá bóng trực tuyến Quốc gia chưa hoàn thành
Cải cách Đại xem đá bóng trực tuyến Quốc gia đã được thực hiện nhiều lần kể từ khi thành lập các trường đại xem đá bóng trực tuyến mới sau chiến tranh. Trong những năm gần đây, Kế hoạch Toyama (được xây dựng năm 2001) dưới thời chính quyền Koizumi đã được đề cập. Theo kế hoạch này, kế hoạch là thúc đẩy tổ chức lại và hội nhập, do đó giảm đáng kể số lượng các trường đại xem đá bóng trực tuyến quốc gia, giới thiệu các phương pháp quản lý tư nhân và đưa ra các nguyên tắc cạnh tranh thông qua các đánh giá của bên thứ ba. Kể từ đó, đã có việc thành lập các trường đại xem đá bóng trực tuyến quốc gia (2004) và các kế hoạch cải cách đại xem đá bóng trực tuyến dưới thời chính quyền của Đảng Dân chủ, và kết quả là, số lượng các trường đại xem đá bóng trực tuyến quốc gia, là 99 vào năm 2001, đã giảm xuống còn 86, và việc thành lập một hệ điều hành tập trung vào tổng thống và giới thiệu các phương pháp quản lý doanh nghiệp. Xem xét rằng thu nhập và thu phí bằng sáng chế từ nghiên cứu chung với các công ty đã tăng gấp đôi số lần, có vẻ như cải cách đại xem đá bóng trực tuyến đang được tiến hành về hình thức.
Tuy nhiên, thực tế là có rất nhiều vấn đề. Liên quan đến hội nhập và tổ chức lại, Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa xem đá bóng trực tuyến và Công nghệ đã không cung cấp một hướng dẫn nhất định và để lại cho các trường đại xem đá bóng trực tuyến xem xét tự nguyện, và đã có một mâu thuẫn không nhất quán và không nhất quán, và các bài viết và khả năng tuyển sinh không phải là công ty. Số lượng nhân viên hành chính rõ ràng cao hơn so với các trường đại xem đá bóng trực tuyến tư nhân, và có những vấn đề về nhận thức và năng suất chi phí. Hơn nữa, hầu hết các giám đốc bên ngoài là những người tham gia vào Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa xem đá bóng trực tuyến và Công nghệ và các quan chức đại xem đá bóng trực tuyến, và trong nhiều trường hợp, các kiểm toán viên được Bộ chỉ định thực sự được đề xuất bởi các trường đại xem đá bóng trực tuyến, và rất khó để nói rằng nhân viên bên ngoài có thể được quảng bá với quan điểm quản lý. Mục tiêu của Bộ năm 2013 là xếp hạng 10 trong bảng xếp hạng Top 100 trường đại xem đá bóng trực tuyến trong vòng 10 năm, nhưng khi nó tiến triển, tình hình hiện tại là trong một tình huống cực kỳ khó khăn và nó được cho là khó đạt được điều này.
■ Các hướng dẫn mà cải cách đại xem đá bóng trực tuyến nên nhắm đến
Dân số 18 tuổi đã giảm một nửa so với đỉnh gần đây nhất của nó, nhưng số lượng sinh viên tại các trường đại xem đá bóng trực tuyến quốc gia là khoảng 600.000, và hầu như không giảm. Để cung cấp một không gian xem đá bóng trực tuyến tập cho các khả năng và khả năng thực sự cao, chúng ta nên thu hẹp chiến lược và củng cố các chức năng giáo dục và nghiên cứu của chúng ta. Ví dụ, một ý tưởng là giảm đáng kể các khoa của bảy trường đại xem đá bóng trực tuyến đế quốc và các trường đại xem đá bóng trực tuyến quốc gia cốt lõi địa phương, và chuyển sang "các trường đại xem đá bóng trực tuyến tốt nghiệp", tập trung vào nghiên cứu. Hơn nữa, để thúc đẩy quốc tế hóa các trường đại xem đá bóng trực tuyến và cải cách chương trình giảng dạy, cần phải tuyển dụng các giáo viên nước ngoài tài năng, tài năng giáo dục và các nhà nghiên cứu trẻ, nhưng vì các giảng viên tại nhiều trường đại xem đá bóng trực tuyến quốc gia có khả năng xử lý các vấn đề nhân sự của giảng viên, nó không thể củng cố công việc nhân sự truyền thống. Là một phần của cải cách các tổ chức hành chính và hệ thống nhân sự, việc thiết lập các tiêu chí tuyển dụng và đánh giá của giáo viên toàn trường là rất cần thiết.
<Trao đổi ý kiến
Trong việc trao đổi ý kiến sau lời giải thích, Keidanren đã hỏi: "Các tiêu chí để đánh giá các trường đại xem đá bóng trực tuyến ở Nhật Bản là gì?" Honma trả lời: "Các đánh giá đại xem đá bóng trực tuyến hiện tại được dẫn dắt bởi Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa xem đá bóng trực tuyến và Công nghệ, và nó giống như các thành viên gia đình đang đánh giá gia đình của họ. Nếu chúng ta đang hướng đến việc cải thiện bảng xếp hạng thế giới, chúng ta cần thiết lập một hệ thống tiêu chuẩn đánh giá tiêu chuẩn toàn cầu."
[Trụ sở giáo dục/CSR]