Hành động (Hoạt động) Khuyến nghị "Khuyến nghị khẩn cấp xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao tủ mới để quảng bá EdTech"

Ủy ban đổi xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao của Keidanren (Chủ tịch Yam Biếni Kenichiro, Chủ tịch Hatanaka Yoshiko, Chủ tịch Tanaka Takashi) đã đưa ra một đề xuất vào ngày 18 tháng 9"Đề xuất khẩn cấp cho nội xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao mới để quảng bá edtech - với/post để học cách mở ra kỷ nguyên của coronavirus"đã được xuất bản. xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao đề xuất xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao biện pháp nên được thực hiện ngay lập tức, chẳng hạn như xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao biện pháp tài chính, để đảm bảo rằng tất cả xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học công lập sẽ có thể bắt đầu sử dụng EDTech một cách hiệu quả trong năm tới.

■ Covid-19 và giáo dục trường học

Do kết quả của việc đóng cửa trường học tạm thời do sự lây lan của Covid-19, nhiều trường đã gặp phải sự chậm trễ trong học tập. Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ^{(Lưu ý)}, hơn một nửa xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học đã bị đóng cửa tạm thời không thể nhận được hướng dẫn trực tuyến tương tác đồng thời và không sử dụng nhiều tài liệu giảng dạy kỹ thuật số. Tình trạng giáo dục hiện tại của trường học là có sự chênh lệch giáo dục lớn giữa xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao trường miễn cưỡng số hóa giáo dục và trường học chủ động.

■ Thiết lập môi trường cần thiết

Để bù đắp xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao độ trễ học tập, ngăn chặn khoảng cách trong giáo dục mở rộng và chuyển sang giáo dục dựa trên tiền đề sử dụng EDTech, cần phải đầu tư một ngân sách quốc gia và tạo ra một môi trường nhanh nhất có thể từ quan điểm của (1) phần mềm (2) phần mềm (3).

1. (1) bề mặt cứng
   Với khái niệm trường Giga được đẩy về phía trước, sự phát triển của một thiết bị cho mỗi học sinh trường tiểu học và trung học cơ sở đang tiến triển, nhưng sự phát triển của một thiết bị cho mỗi học sinh trung học cá nhân cũng nên được quảng bá bằng cách sử dụng quỹ chính phủ. Hơn nữa, xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao biện pháp như cung cấp một lượng chi phí truyền thông dữ liệu cố định cho xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao thiết bị gia đình được yêu cầu cho xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao hộ gia đình khó khăn về mặt tài chính.

2. (2) Mặt mềm
   Trong khi phần cứng đang được cải thiện, có nhiều trường không có tiền để mua xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao ứng dụng giáo dục, v.v. và không thể thực hiện EDTech. Chúng ta nên tiến hành xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao khoản phụ cấp nhiều năm cho chi phí cho xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao ứng dụng giáo dục được mua bởi xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao trường học và mở rộng "trợ cấp triển khai EDTech". Trong tương lai, để chuyển hoàn toàn sách giáo khoa từ giấy sang kỹ thuật số, sẽ cần phải phát triển xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao hệ thống như làm cho sách giáo khoa kỹ thuật số miễn phí và bãi bỏ số lượng hạn chế của lớp.

3. (3) Nhân sự giáo dục
   Trong phần giới thiệu EdTech trong xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao trường học, có sự thiếu hụt đáng kể về nhân sự trên mặt đất và ngân sách để đảm bảo họ. Chúng ta nên nhanh chóng mở rộng ngân sách của chính phủ để đảm bảo nguồn nhân lực như những người ủng hộ CNTT và những người ủng hộ trường Giga, và cung cấp chi phí đào tạo giáo viên, như cách sử dụng xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao ứng dụng giáo dục như ứng dụng lập trình và cách dạy.

◇◇◇

Để quảng bá EdTech, không chỉ phát triển phần cứng, phần mềm và nguồn nhân lực, mà còn để đánh giá lại cách giáo dục. Trong tương lai, Keidanren có kế hoạch xem xét xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao biện pháp được yêu cầu trong phương tiện đến dài hạn, chẳng hạn như cải cách hệ thống giáo dục, cải tổ phong cách làm việc của giáo viên, sử dụng dữ liệu học tập tại xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao trường học và tại nhà, cách xác minh hiệu quả của việc giới thiệu EDTech và thực hiện xem bóng đá trực tiếp chất lượng cao biện pháp để chính xác sự bất bình đẳng.

[Trụ sở công nghệ công nghiệp]